![]() ![]() 為給社區(qū)孩子們?cè)诼L(zhǎng)的暑假帶來快樂、增長(zhǎng)知識(shí)、豐富生活,讓孩子們?cè)谟H身經(jīng)歷中提高創(chuàng)新能力、增加實(shí)踐機(jī)會(huì)、培養(yǎng)積極主動(dòng)的人生態(tài)度,在實(shí)踐中學(xué)知識(shí)。日前,各社區(qū)開展了豐富多彩的暑期活動(dòng)。 ![]() ![]() 雙泊社區(qū)
近日,雙泊社區(qū)策劃組織了關(guān)于“小太陽(yáng)成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”的暑期活動(dòng)。
當(dāng)日上午8點(diǎn)整,“小太陽(yáng)成長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)”的“小太陽(yáng)”們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)雙泊社區(qū)。穿軍裝、自我介紹,小朋友們井然有序,儼然就是個(gè)小軍人。
上午,社區(qū)工作人員帶領(lǐng)孩子們參觀了三環(huán)社區(qū)的“未成年活動(dòng)中心”,孩子們對(duì)里面的新科技設(shè)備都表現(xiàn)出了極大的熱情,模擬滅火現(xiàn)場(chǎng)和遙控機(jī)器人都受到了孩子們的歡迎。
下午,社區(qū)工作人員又帶領(lǐng)孩子們參觀了消防實(shí)踐基地,基地的官兵們帶領(lǐng)孩子們參觀了各種類型的消防車、消防衣,還帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)了各種消防知識(shí),孩子們看完聽完之后表示消防叔叔太辛苦了,也學(xué)到了不少知識(shí),比如怎樣報(bào)火警、怎樣使用滅火器等。
![]() 一天的活動(dòng)很快就結(jié)束了,天氣的炎熱并沒有阻擋孩子們的熱情,孩子們都表示意猶未盡,當(dāng)家長(zhǎng)們來接孩子的時(shí)候,孩子們都嘰嘰喳喳的跟家長(zhǎng)們聊著今天的所見所聞,好不熱鬧,家長(zhǎng)們表示希望社區(qū)以后更多組織這樣有意義的活動(dòng)。
![]() 康平社區(qū)
一首《快樂暑假》唱出了孩子們的心聲,漫長(zhǎng)的暑假讓孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮地激揚(yáng)青春,放飛夢(mèng)想。為讓轄區(qū)青少年們度過一個(gè)愉快、有意義的暑假,康平社區(qū)黨總支邀請(qǐng)社區(qū)在職黨員,市綜合實(shí)踐教育基地的孔祥林老師來社區(qū)為轄區(qū)的孩子們教授課外興趣知識(shí),帶領(lǐng)孩子們體驗(yàn)各種不一樣的手工制作,在實(shí)踐過程中體驗(yàn)科學(xué)知識(shí)帶給我們生活的樂趣。
本次暑期興趣班共分2期,每期7天,能孩子們體驗(yàn)制作無(wú)人機(jī)、手工衍紙、繪畫等各種不同的興趣制作。7月16日上午8點(diǎn)半,第一課正式開講啦!孔老師本節(jié)課教孩子們的是制作基礎(chǔ)小飛機(jī),伴隨著飛機(jī)上方螺旋槳的手動(dòng)轉(zhuǎn)動(dòng),實(shí)現(xiàn)飛機(jī)自動(dòng)起飛的目的。
孔老師的講課生動(dòng)有趣,充分調(diào)動(dòng)起孩子們的好奇心,每個(gè)孩子都聽得入迷,做得認(rèn)真,工作人員將每名孩子的表現(xiàn)拍照發(fā)給微信群里的家長(zhǎng)看,家長(zhǎng)們互動(dòng)不斷,很快收獲一大片點(diǎn)贊。
小飛機(jī)很快就制作完成了,在孔老師的指導(dǎo)下,孩子們紛紛放飛起自己的小飛機(jī),此時(shí)的他們?cè)缫淹浟送饷娴纳D锰,頂著大太?yáng)也要讓自己的飛機(jī)飛得更高,快樂的笑聲迅速傳遍了整個(gè)小區(qū)。
第二課便是體驗(yàn)操控?zé)o人機(jī),用遙控操作飛行器?灯缴鐓^(qū)邀請(qǐng)社區(qū)在職黨員,市綜合實(shí)踐教育基地的孔祥林老師和飛行者航模俱樂部的劉教練來社區(qū)為孩子們講述飛行器的種類、用途以及介紹無(wú)人機(jī)的操作要領(lǐng),讓孩子們親手體驗(yàn)遙控操作無(wú)人機(jī)。
無(wú)人機(jī)操作雖簡(jiǎn)單,但能讓小飛機(jī)聽話可就不那么容易了,能表演出各種技巧就更需要下一番苦功夫了。孩子們對(duì)無(wú)人機(jī)產(chǎn)生了很大的興趣,紛紛表示要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后能夠掌握利用無(wú)人機(jī)進(jìn)行航拍、偵查等的技術(shù),為國(guó)家做貢獻(xiàn)。 ![]()
![]() 花園社區(qū)
花園社區(qū)開展的“向日葵”成長(zhǎng)驛站暑期班于日前開課,第一課是由來自實(shí)驗(yàn)中學(xué)的孫永健老師授課,帶領(lǐng)孩子們暢游音樂的海洋。
孫老師從入門基礎(chǔ)的口型、發(fā)音到換氣進(jìn)行講解,孩子們十分認(rèn)真。
“向日葵”成長(zhǎng)驛站暑期班的第二課是塑編課,邀請(qǐng)到榮成市中小學(xué)生綜合實(shí)踐教育中心的李淑妮老師為孩子們授課。塑編是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的一種,主要是用棕櫚葉編出各種小動(dòng)物。
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![]() 曙光社區(qū)
近日,伴隨著宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的葫蘆絲樂曲,曙光社區(qū)開展的暑假“社區(qū)學(xué)堂”拉開了序幕。社區(qū)特別邀請(qǐng)北京書法家協(xié)會(huì)、山東省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員楊逢開老師、虎山鎮(zhèn)中心完小王名狀老師在社區(qū)活動(dòng)室指導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)書畫、葫蘆絲演奏,為暑期學(xué)生開辟了精彩的第二課堂。
很多小朋友是第一次接觸毛筆書法,楊老師首先給孩子們講解了書法的基本原理、書寫工具、寫字姿勢(shì)與執(zhí)筆方法等。現(xiàn)場(chǎng)師生互動(dòng)熱烈,氛圍融洽,讓廣大學(xué)生、家長(zhǎng)朋友們真切地體會(huì)到書法藝術(shù)的魅力,受益匪淺。
另一節(jié)課上,王老師向孩子們教授了葫蘆絲的基本構(gòu)造、演奏姿勢(shì)、持法和吹奏技巧。同學(xué)們聚精會(huì)神,陶醉其中,紛紛拿出葫蘆絲一試身手。王老師手把手地對(duì)每一位學(xué)員的握法和姿勢(shì)進(jìn)行指導(dǎo),對(duì)學(xué)生的不當(dāng)之處一一進(jìn)行糾正。
![]() --- END --- △ 通訊員 王紅靜 孫英蓮 畢姍姍 田青 |