我市自2014年申報山東省教育信息化試點單位以來，緊緊圍繞《山東省教育信息化試點單位試點工作指導(dǎo)意見》和威海市智慧教育發(fā)展要求，強化落實榮成市智慧教育實施方案，依托威海市智慧教育云服務(wù)平臺，從智慧環(huán)境建設(shè)、智慧課堂應(yīng)用和智慧辦公通訊三個維度，探索教育信息化與教育教學(xué)管理的深度融合，運用教育信息化手段促進我市的區(qū)域教育均衡發(fā)展。

在市政府的大力支持下，規(guī)劃總投資2200萬元，分三年對全市教育網(wǎng)絡(luò)進行升級改造，實現(xiàn)了城域網(wǎng)光纖直通，教學(xué)辦公大樓等骨干網(wǎng)絡(luò)萬兆互聯(lián)，千兆到桌面，校園內(nèi)重點區(qū)域?qū)崿F(xiàn)有線、無線雙網(wǎng)覆蓋，所有網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)統(tǒng)一管理，滿足未來五至十年智慧教育對網(wǎng)絡(luò)的需求。所有學(xué)校均配備高清錄播教室，借助智慧教育云平臺的空中課堂，可實現(xiàn)網(wǎng)上教研和優(yōu)質(zhì)課例的實時直播與互動教學(xué)；每間教室配備了高清投影（大屏一體機）、音頻擴音系統(tǒng)、多媒體講臺及配套的計算機系統(tǒng)、高拍儀等先進的教學(xué)設(shè)備。

以智慧課堂教學(xué)方式變革的課題研究為切入點，加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的教學(xué)研究。投資320萬建設(shè)了17個智慧課堂試驗班，用于數(shù)字化課程環(huán)境建設(shè)和學(xué)習(xí)方式變革的課題研究,通過引領(lǐng)課例打磨、試點校傳幫帶、教學(xué)科研同步等方式，探索智慧課堂與傳統(tǒng)課堂的融合滲透。部分教師運用手機攝錄、希沃教學(xué)助手、二維碼、微信互動等信息化手段，使傳統(tǒng)課堂與移動終端、互聯(lián)網(wǎng)、無線網(wǎng)絡(luò)和多媒體有機結(jié)合，實現(xiàn)移動教學(xué)。

校務(wù)管理徹底擺脫了傳統(tǒng)的紙質(zhì)文檔，實現(xiàn)基于辦公通訊平臺的網(wǎng)絡(luò)化實時信息推送。在公文流轉(zhuǎn)、辦公審批、走班調(diào)課、協(xié)同辦公、考勤打卡等方面均已實現(xiàn)移動辦公和精細化管理。自主開發(fā)出建言咨詢、微官網(wǎng)、校園公告、微信投票等眾多應(yīng)用模塊，實現(xiàn)家校間的高效溝通，取得了良好的社會宣傳效果。

山東省教育信息化示范單位的稱號既是對我市教育信息化整體建設(shè)成果的肯定，也對未來的信息化建設(shè)提出了更高的要求。我們將以此為契機，積極探索和實踐，以教育信息化推動教育現(xiàn)代化和教育均衡化，繼續(xù)加大教育信息化建設(shè)力度，創(chuàng)新信息化建設(shè)理念，建出特色、建出水平。