現(xiàn)在的物質(zhì)生活條件好了

家長(zhǎng)總想給孩子更多的幸福

于是現(xiàn)在很多孩子都會(huì)擁有

數(shù)不清的玩具、穿不完的衣服

他們有了更多的選擇

會(huì)過得更快樂嗎？

還真不一定……

一

為什么選擇越多，反而不好？

1、選擇越多，會(huì)降低孩子的專注力

心理學(xué)家巴里·施瓦茨曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)中，把孩子分成兩組畫畫

第一組可以從3支畫筆中選擇1支

第二組則是從24支畫筆中選擇1支

結(jié)果發(fā)現(xiàn)

第1組畫的作品比第2組好很多

接著他又讓孩子們選擇一支最喜歡的筆

再說服他們放棄筆選擇另一件禮物

結(jié)果第二組的孩子更容易放棄

心理學(xué)分析

選擇越多，會(huì)降低孩子的專注力

會(huì)讓他們?cè)谶x擇面前亂了分寸

不知道自己喜歡的是什么

也不知道在擁有之后要珍惜

所以現(xiàn)在的孩子物質(zhì)生活條件好了

但是卻不那么快樂了

2、選擇越多，會(huì)分散孩子的注意力

在和孩子出去玩的時(shí)候

你可能會(huì)觀察到一些現(xiàn)象

當(dāng)他一個(gè)人在玩蕩秋千的時(shí)候

看到旁邊的滑梯上沒人

他就會(huì)過去玩滑梯

接著他可能又會(huì)去玩蹺蹺板

這是如果有人來蕩秋千了

他又會(huì)沖過去，不讓別人玩

于是兩人可能會(huì)起爭(zhēng)執(zhí)

你可能會(huì)覺得小男孩很貪心

“吃著碗里瞧著鍋里”

但是心理學(xué)家分析

這是因?yàn)楸姸嗟倪x擇

分散了他們的注意力

他們不甘心只玩一個(gè)玩具

于是就會(huì)降低他們的幸福感

如果孩子只能選擇玩滑梯

那他就能收獲滿滿的快樂

二

如何避免選擇過多？

1、玩具只留5樣

美國(guó)弗吉尼亞學(xué)者認(rèn)為

留給孩子的玩具應(yīng)該是5個(gè)

低于5個(gè)可能會(huì)讓孩子出現(xiàn)自卑心理

超過5個(gè)不僅會(huì)讓孩子出現(xiàn)分心

而且會(huì)限制他們的創(chuàng)造力

而當(dāng)玩具只有5樣的時(shí)候

孩子會(huì)反反復(fù)復(fù)玩、研究

也讓玩具得到最大化的利用

那么應(yīng)該留哪5樣玩具呢？

才是對(duì)孩子們最好的呢？

①運(yùn)動(dòng)型玩具

不僅好玩，還能鍛煉孩子的身體，增強(qiáng)孩子的免疫力

如：車子、球類等

②玩偶類玩具

在父母忙碌時(shí)，可以給予孩子們溫暖簡(jiǎn)單的陪伴

如：毛絨熊、布娃娃等

③涂鴉類玩具

可以啟發(fā)孩子的智力發(fā)育，發(fā)揮他們的想象力

如：畫筆、顏料等

④拼裝類玩具

能夠提高兒童認(rèn)知能力、想象力，培養(yǎng)他們的成就感

如：積木、拼圖等

⑤音樂類玩具

不僅可以培養(yǎng)手腦協(xié)調(diào)能力，還能提高品位修養(yǎng)

如：玩具吉他、鋼琴等

2、衣服不超過5套，鞋子不超過3雙

日本曾有心理學(xué)者建議

4歲以上的孩子

每個(gè)季節(jié)的衣服不需超過5套

甚至應(yīng)該更少

鞋子也不應(yīng)超過3雙，包括拖鞋

帽子也別超過1頂

服飾類滿足實(shí)際需要即可

能少即少，盡量精簡(jiǎn)

小孩子并沒有太強(qiáng)的審美觀念

父母?jìng)兙退惆押⒆哟虬绲迷俟怩r亮麗

也只是自己的一廂情愿而已

而適量的衣服正好培養(yǎng)孩子的節(jié)儉意識(shí)

另外，孩子的房間東西多、要經(jīng)常收拾

房間整潔，能夠提高孩子的專注力

如果房間亂，則容易分散孩子注意力

甚至影響他們的情緒，使他們?nèi)狈δ托?br />

總而言之

給孩子的選擇不要過多

滿足日常生活需要即可

這樣不僅家長(zhǎng)能省下錢

物品也能發(fā)揮最大的價(jià)值

更重要的是

孩子會(huì)過得更快樂、更易滿足

這樣更有利于他們的成長(zhǎng)