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費心也就算了，但是稍不留神，孩子在暑假就會養(yǎng)成這些壞習慣：
作為家長的你，看到這些是不是不禁打了個寒顫。
別急，這并不是最嚴重的，如果你的孩子有以上表現(xiàn)，那么還有更為嚴重的后果：你的孩子將迎來Summer Slide（暑假滑坡）
什么是Summer Slide（暑假滑坡）？
暑假滑坡這個概念，用中國古話來說就是：學習如逆水行舟，不進則退!
但是，國外的教育專家們針對暑期滑坡做了實證和定量研究，盡可能的把這個現(xiàn)象說清楚。
>>>> 美國教育學家的研究表明：
1、過完一個暑假，低收入家庭孩子們的閱讀水平一般會倒退2-3個月，而高收入家庭的閱讀水平一般會略有提高，無論低收入或是高收入，大多數(shù)學生的數(shù)學水平都會倒退2個月。
這里提到的“低收入家庭”，主要是指父母忙于生計，很少去主動關(guān)心并管理學生學業(yè)的家庭，如果收入不高，但家長非常重視學生學業(yè)的家庭，不在此列。
2、總的來說，在數(shù)學上的退步要大于在語文上的退步，因為暑假里，學生在生活中很少接觸數(shù)學，而接觸語文的應用還比較多。
3、年級越高，暑期學習退步的表現(xiàn)越明顯。比如，到了五年級，一個學生如果在小學的每個暑假都不怎么讀書和做數(shù)學練習，他的學業(yè)水平要比同齡人落后兩年半到三年時間。
>>>> 根據(jù)牛津大學 Oxford Learning 的統(tǒng)計，英國學生也存在同樣問題：
1、暑假里至少損失2.5個月的數(shù)學技能
2、暑假里閱讀能力的損失至少兩個月以上
3、數(shù)學技能以及閱讀能力的彌補在開學以后至少要花6周，也就是一個半月的時間來彌補。
4、如果從小學一年級開始出現(xiàn)“暑期滑坡”現(xiàn)象，到六年級畢業(yè)時，會和其它沒有產(chǎn)生暑假滑坡的學生產(chǎn)生兩年以上的學業(yè)水平差距。
在這個問題上，英美教育界都認為：學生們平時在學校的學習和生活大同小異，長達兩個多月的暑假生活可能是他們拉開差距的重要分水嶺。
清華女學霸的暑假 這樣度過—
學習的成功離不開拼搏，人生只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌，學習沒有什么捷徑可走，只有扎扎實實走好每一步，才有可能換來最后的成功。
她們的每個假期都是這樣度過的——
不管發(fā)生什么意外，不忘初心，始終如一�？赡苡泻芏嗍虑闀蓴_你，但你自己要堅定，不松懈。比如，每次從外地比賽或培訓回來，如果是在上學期間，我們從來不會先回家，而是下了車，就直接去了教室；每個大年三十，我們吃完了餃子就看書；大年初一當鞭炮聲響起的時候，我們還在做題；除了要輸液，我們沒請過一天的病假，即使是輸液，我們也會在輸完液之后立即趕到學校，哪怕還有最后一節(jié)課；有時在外出培訓的路上，我們也依然在看書。
在清華，大多數(shù)人都有類似的經(jīng)歷，現(xiàn)在想來，這一切貌似很瘋狂，難以堅持，但有些路，走過了就不覺得有多么曲折；有些苦，咽下了就不覺得有什么滋味。一些在外人看來不可思議的事，在當事人看來，也不過就是平平。這樣的生活，開始是約束，后來是習慣，最后是麻木。因為有信念的支持，你只會向著你的目標不顧一切地奔跑，不知疲憊。不是只有學霸才具有這樣的能力，任何人都有，只要進入了那個狀態(tài)，你就會理解他們的世界。三年，說說很長，過過卻很短。人的潛力總是無窮的，你不去激發(fā)，就永遠不可能超越。
現(xiàn)在回想初中、高中的六年，如果沒有對方，很可能就沒有我們的今天。相互踩著對方的肩膀，我們才爬到了今天的高度。作為雙胞胎，看到對方奮筆疾書，你怎么能放松得心安理得？除了拿起課本，你沒有選擇。在我們的心中，對方始終比自己水平高。不是我們想爭個高下，是從小，就有人要把我們比個高下。每次考試后，成績偏低的那個人都會更加努力地學習，想盡一切辦法擠出更多的學習時間，這給另一個人帶來深深的危機感。
于是我們的學習時間越來越長，效率越來越高。記得初二的周末，我們一天只能學五六個小時，后來逐漸增加到七八個小時。初二的暑假就學到了十個小時。上了高中，干脆取消了休息的時間，一天學到了13個小時。我們的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到成績上，高分對我們有極大的吸引力，與分相比，電視、電腦、手機、iPad對我們?nèi)紱]有誘惑力。日復一日，我們進入了麻木的狀態(tài)，覺得這樣緊張的生活是再正常不過的事情，身處其中，也不覺得無聊或乏味。與別的孩子不同，我們時刻都了解自己的對手在干什么，與對手的差距時刻逼迫我們保持緊張。這根弦，一繃就是六年。六年里，憑著一股不服輸?shù)膭牛覀兂删土俗约�，也成就了對方。這是真正的雙贏。
高中的假期不是用來休息的，是用來反超的。學如逆水行舟，不進則退，很多人贏在了假期，也有很多人輸在了假期。下面是我們一個假期的生活：早晨起床后，吃過早飯就開始了一天的學習。除了吃飯、上廁所以及飯后簡短的休息，我們從早到晚都不會離開我們的學習桌。從數(shù)學到物理，從化學到生物，開學前，看著四本帶有三種顏色標記的《教材全解》以及反復琢磨過的課本，我們感到的是假期過得充實的踏實與驕傲。
當然，假期中不僅是做題，也有我們自己安排的單元測試，每一個測試成績不過85的單元都需要重新來過。全解上沒有測試題了，我們就跑到書店“蹭書”，只做不買，直至過了85，我們才會進行下面的單元。這一切努力都不會白費，開學以后，我們沒有接受新知識的迷茫與痛苦，一切都已那么自然。這看似很恐怖，但對大部分清華學子，卻是那么真實。看看那些連作業(yè)都沒完成或最后抄完的同學，你就明白一個假期會造成多么大的差距。很多時候一個人的領(lǐng)先不是因為他比別人多長了個腦子，而是因為他與別人早已不在一條起跑線上。
這樣幫你的孩子制定一個 有效的假期計劃
第一步，讓孩子列一個暑假心愿單
讓孩子自己列出心愿單，孩子肯定會非常買賬的，在這個心愿單里能清楚的看到孩子在即將到來的日子里想做些什么，美國家長通常在暑假開始之前就會讓孩子列出這個單子，以便于更早的做出暑假計劃。
喏，一個美國7歲剛上一年級的小女孩的暑假心愿單是這樣的：
可能有些家長擔心如果孩子的愿望清單里全部都是玩的可怎么辦，別急，沒有經(jīng)驗的家長可以按照下面這個模板，引導孩子分門別類的列出自己的愿望清單：
我想做的5件事分別是… 我想讀的書是… 我想玩的是… 我想學習的是…
但是爸爸媽媽們要注意，千萬不可以過分干預，不要讓孩子心愿單變成家長的希望清單。
第二步，幫孩子設定暑假目標
家長幫孩子設定的暑期目標，可以從Spiritual 精神上的、Learning 學習上的、Skills 技能上的、Character 品格上的這四個方面來進行。
不但如此，我們還應該根據(jù)孩子的性格特點及愛好給出一些可行性的建議。比如一位美國媽媽給她很愛學習，但是不善交流的孩子Jenny（10歲）設定了這樣的暑假目標：
Summer Fun 玩的計劃
暑假讓Jenny獨立參加一次游學營或者夏令營，讓Jenny認識更多小伙伴。
暑假期間爸爸媽媽帶Jenny旅行一次，參觀博物館一次。
帶Jenny看一次辯論賽
Learning 學習上的
讀兩本原版名著
Skills技能方面
選擇一門自己喜歡的外語進行學習 選擇一項自己感興趣的興趣班學習，比如畫畫，比如舞蹈 開始嘗試自己做一些簡單的飯
第三步、對比去年，今年的暑假想要哪些不一樣？
家長在幫孩子制定好暑假目標后，應該對比一下去年暑假制定的計劃，如果目標高度相似的話，可以做出相應的調(diào)整，因為如果不調(diào)整的話，孩子對暑假的期望會大大降低。
另外，家長還應該帶孩子一起做一下去年暑假計劃的總結(jié)，并且對今年的暑假計劃做一些展望，既是孩子成長路上一份特別的紀念，也能促進今年更好的執(zhí)行暑假計劃。
第四步、制定暑假日程表
家長在目標設定好后，就應該開始制定具體的暑假日程表，確保孩子在一周中至少有五天時間過的充實有趣，例如：
這是日常行程安排，如果全家計劃旅行的話，另當別論，根據(jù)不同的目的地做不同的旅行攻略。
除此之外，一到放暑假，很多孩子早晨喜歡睡懶覺，多半把當天的計劃都打亂了。這個時候家長就要引導孩子樹立良好的時間觀念，慢慢培養(yǎng)良好的時間觀。
第五步、制定暑假閱讀計劃
為了防止“暑假滑坡”的產(chǎn)生，最有效的辦法就是制定暑假閱讀計劃，注意這個是要單獨制定一個計劃的，確保孩子一周中至少能拿出三個整塊的時間（1-2個小時）進行閱讀。
下面這個圖是美國家庭記錄孩子暑假閱讀的書單，列了50條，閱讀量很大，但美國家長并不硬性要求孩子一個暑假就閱讀這么多的書。
暑期，小孩子除了可以閱讀童話故事、奇幻繪本之類的書籍，家長也可以引導孩子閱讀一些科普類的知識書籍。
第六步、寫假期日記—Vacation Journal
在假期中，假期日記是必不可少的，每天記錄一點，可以讓孩子清楚地看到自己做了些什么，收獲了些什么。 小一點的孩子，可以這樣記錄——
今天天氣怎么樣 我今天吃了什么 我今天做的最喜歡的一件事是……
大一點的孩子就可以寫假期日記時，多寫寫自己的觀察和思考，培養(yǎng)良好的生活習慣。 |
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