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 讓校長之“水”活起來——我市探索校長隊伍建設新路子“ 火車跑得快，全靠車頭帶。”干部隊伍建設至關重要，今年6月份，我市在全省率先出臺了《關于推進基礎教育改革和創(chuàng)新發(fā)展的若干意見》，著力破解阻礙教育發(fā)展的一些深層次體制機制問題，助力榮成教育改革創(chuàng)新突破發(fā)展。特別是在校長隊伍年輕化、專業(yè)化和創(chuàng)新化建設方面，進行了多方面的嘗試和突破。
“借助榮成教育改革的好機會，今年我很榮幸地被聘為一名初中副校長并主持工作。年輕是我的優(yōu)勢，但如果按照以往‘論資排輩’的做法，像我這樣剛過四十歲，就能當上副校長并主持工作的，還是不多的。”市第十五中學副校長高萬里說。
有才華才會有機會 “今年是我畢業(yè)的第十八個年頭，2010年我競聘為學校中層干部，在這個崗位上我歷練了八年，掌握了一定理論知識和管理技能。今年，市教育局面向全市中小學校中層干部公開遴選人才，建立校級干部后備人才庫。在學校的推薦下，我報了名。”市第十二中學副校長劉昌軍說，“這是一次機遇，也是一次挑戰(zhàn)。但前提是你必須具有配得上這個崗位的足夠才華。”
暑期改革前，我市43名中小學校長平均年齡47.4歲，其中40歲以下的僅2人、占比為4.7%。隨著年齡的變大，部分老校長的辦學理念和思維方式越來越顯得與時代相脫節(jié)，校長隊伍急需注入新鮮的血液。今年暑期，市教育局研究制定了《榮成市中小學校長資格準入實施辦法》，面向中小學校中層干部公開遴選優(yōu)秀后備人才，全市33名中層干部積極報名參加。目前，述職答辯、能力考核等工作正在有條不紊的組織進行。 校級干部后備人才庫的建立，為校長梯隊建設增加了厚實度，學歷高、責任強、敢擔當?shù)哪贻p干部逐步成為推動榮成教育改革的主流骨干。今年市教育系統(tǒng)共淘汰32名中層干部，新聘65名，調整提拔38名，平均年齡由44歲下降到42.7歲。下一步，市教育局將委托專業(yè)培訓機構，對遴選的干部進行為期2年的重點跟蹤培養(yǎng)。今后，榮成教育系統(tǒng)校長人選均從校長后備資源庫中選用。
能上也能下 在崗位職責上，市教育局堅持“有為才有位、無為就讓位”的原則，打破了固有的“能上不能下、能進不能出”的機制，在2018年暑期教育系統(tǒng)干部調整中，通過壓力傳遞和工作溝通，全市共有6名校長、9名副校長退出了校長崗位。
全面推行中小學校長職級制以后，如何從機制體制改革入手，讓“不擔當、不敢為、不作為”的校長退出崗位，一直是焦點，更是難點。今年，我市出臺了《榮成市校級干部能上能下實施細則》，打破了多年來校長隊伍“能上不能下、能進不能出”的“老規(guī)矩”。在考核方面，將校長的推動長遠發(fā)展、當期辦學質量及教育改革推進情況等作為重要內容，對站位不高、擔當不夠、平庸無為、紀律不嚴的校長，實行退出機制。
“雖然我是齊魯名校長，但誰都不能老躺在‘榮譽功勞簿’上坐吃老本。本次市教育局對我們的考核‘不唯背景、不唯稱號、不唯資歷’，讓我深深感到，不學習、不擔當、不作為，你就會落伍的。我也得‘老牛自知夕陽晚，不需揚鞭自奮蹄’��！”市實驗中學的校長梁德華說到。
栽好梧桐樹 “在原來的單位我干得挺好，獲得的榮譽也不少，但成功往往會讓人沉迷、產生惰性。”今年新聘到榮成的齊魯名校長馮好安說，“從朋友間轉發(fā)的微信，看到了榮成市對外公開招聘優(yōu)秀人才，我的熱血又開始沸騰了。幾次考察對接之后，榮成優(yōu)美的自然環(huán)境讓我不能忘懷，榮成人那種求賢若渴的態(tài)度也深深地感動了我，這是一座開放的城市，也是一座包容的城市。所以，今天我站在了這里。”
人才是第一生產力。今年暑假，榮成市教育局制定了《榮成市教育人才支持計劃實施辦法》，出臺系列激勵政策，大力引進教育人才。優(yōu)美的自然環(huán)境、優(yōu)惠的人才政策和誠懇的納賢態(tài)度，吸引了省內外多名教育人才報名參加應聘。 “改革”和“開放”是密不可分的兩部分，改革要成功，就必須具有開放的思維和視野。引入“人才活水”，不僅給榮成教育帶來了先進的理念，而且也對原有的教育格局、利益分配和固化模式產生了沖擊，帶動了良好的競爭氛圍。此次招聘是我市首次面向市外招聘。明年，市教育局將提前與組織部門對接，將名校長招聘納入全市人才引進計劃的“大盤子”統(tǒng)籌考慮，進一步提升教育人才引進的成功率。
校長是學校發(fā)展的靈魂。如何高效地提升校長的思維方式和治校理念，榮成還在不斷地探索和借鑒。如何有效地滿足人民群眾日益增長的對美好教育的需要，也是一個常談常新的話題，市教育局一直在努力，相信不久的將來，在市委市政府的高度重視下，在市教育局全體同仁的共同努力下，榮成教育的明天會更好！ |
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