那么，怎么做呢？美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：

“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”

習(xí)慣是可以決定一個(gè)人的命運(yùn)的。你能不能擔(dān)重任，會(huì)不會(huì)辦事，能力如何，恐怕都跟你的習(xí)慣有關(guān)。

來(lái)看看這則故事：

一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高相貌等客觀(guān)條件都很不錯(cuò)的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)---面試�？墒�，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什么呢？

 

原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺(tái)，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：面試已經(jīng)結(jié)束。這群年輕人很納悶。

 

總經(jīng)理說(shuō)：很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因?yàn)楣�司從�?lái)不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：我們長(zhǎng)那么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人東西是多大的錯(cuò)，有多么嚴(yán)重！

機(jī)會(huì)只有一次，因?yàn)橐粋�(gè)不好的習(xí)慣，他們和機(jī)遇失之交臂。

禮儀習(xí)慣

孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣有很多，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，以及一些必要的禮儀習(xí)慣。首先這些禮儀習(xí)慣，爸媽們借鑒下吧，然后教給孩子，讓孩子受用一生。

1. 彎腰撿東西、系鞋帶時(shí)，一定要蹲下，不能撅著屁股朝天，看起來(lái)很不雅。

2. 吃東西不要發(fā)出聲音，千萬(wàn)不要狼吞虎咽，既不利于消化，又有損形象。面條要咬斷吃，不要往肚里吸；喝湯用小勺。

3. 坐板凳要雙膝并攏，雙手放在膝蓋上，只坐椅子的三分之一；千萬(wàn)不要雙腿張開(kāi)、或翹起二郎腿，丑死了。

4. 到別人家做客時(shí)，未經(jīng)主人允許，不要隨意亂翻東西。

5. 不管什么食物，再喜歡吃也要控制，尤其不要暴食暴飲，不管在家還是在外。

6. 到別人家做客，不管主人燒的飯菜是否符合自己的口味，都要發(fā)出真誠(chéng)的贊美，表示好吃，以示尊重。

7. 用餐完畢，最好幫主人一起收拾餐桌；即使對(duì)方不讓幫忙，也要有這個(gè)舉動(dòng)，表示感謝。

8. 接打電話(huà)，第一句要說(shuō)“你好”，話(huà)說(shuō)完畢，讓對(duì)方先掛電話(huà)；如果對(duì)方讓你先掛，說(shuō)過(guò)“再見(jiàn)”后，停頓3秒再掛。

9. 別人為你添茶、倒水或提供服務(wù)時(shí)，一定要欠身坐起或用手扶扶杯子，以示尊重。

10. 看別人手機(jī)照片或電腦等其他物品，未經(jīng)允許，不要往下翻動(dòng)。

11. 公共場(chǎng)合，少吃豬手、骨頭、雞爪等大骨頭類(lèi)食物。尤其是女孩子，齜牙咧嘴啃東西的樣子，實(shí)在不好看。

12. 對(duì)人友善，時(shí)刻保持微笑。這是世界通行證，不分國(guó)界，不需翻譯，永不過(guò)時(shí)。

這些禮儀知識(shí)，都是一個(gè)人良好修養(yǎng)的具體體現(xiàn)，爸媽不僅要教給孩子，而且自己首先要做好。因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋�，一言一行都�?duì)孩子有著很大的影響。只有爸媽自己做好了，孩子才會(huì)“有樣學(xué)樣”，自覺(jué)遵守良好的禮儀規(guī)范。

除了這些禮儀修養(yǎng)習(xí)慣，爸媽們還要激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，后面的管理就會(huì)輕松很多，可見(jiàn)，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要！

學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生階段是良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開(kāi)始階段。小學(xué)階段，重要的不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是習(xí)慣的培養(yǎng)，成績(jī)忽好忽壞的孩子，或者像上面那位孩子一樣，雖然很聰明，但就是不愛(ài)學(xué)習(xí)的，往往缺乏良好的習(xí)慣。

尤其是新入學(xué)的孩子，更應(yīng)該重視習(xí)慣培養(yǎng)，以利于為后繼學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，為孩子的發(fā)展打好底色。

下面的這份小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成一覽表非常實(shí)用，值得家長(zhǎng)永久收藏。

• 7、8歲習(xí)慣：

1. 能獨(dú)立并按時(shí)完成作業(yè)；

2. 養(yǎng)成正確的寫(xiě)字、握筆姿勢(shì)，以及坐姿；

3. 自覺(jué)閱讀課外繪本（帶拼音）。

• 9、10歲習(xí)慣：

1. 每天預(yù)習(xí)；

2. 獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考能力；

3. 作業(yè)干凈整潔；

4. 閱讀課外讀物。

• 11、12歲習(xí)慣：

1. 認(rèn)真聽(tīng)講；

2. 每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)；

3. 積極思考；

4. 作業(yè)趕緊整潔并正確率要高。

• 13、14歲習(xí)慣：

1. 自主學(xué)習(xí)，提前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)；

2. 積極思考，對(duì)問(wèn)題有自己的見(jiàn)解；

3. 閱讀科普讀物與文學(xué)作品。

• 15歲習(xí)慣：

1. 回答問(wèn)題注重規(guī)范；

2. 有收集記錄的習(xí)慣，尤其是錯(cuò)誤的地方；

3. 學(xué)會(huì)舉一反三；

4. 涉獵廣泛，關(guān)注時(shí)事新聞。

教育就是習(xí)慣培養(yǎng)，尤其是小學(xué)階段。

孩子需要養(yǎng)成的好習(xí)慣很多，上面的習(xí)慣都是最基本、最重要的習(xí)慣，在孩子12歲以前養(yǎng)成，會(huì)為孩子以后的學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ)。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，家長(zhǎng)要有耐心，堅(jiān)持做下去，這樣孩子上了初中后就會(huì)很省心了。

態(tài)度篇

如果說(shuō)人生是一章樂(lè)曲，那人生態(tài)度就是基調(diào)，它決定了命運(yùn)的走向。

1. 積極：

對(duì)生活有著積極的態(tài)度是相當(dāng)重要的。當(dāng)然，事情可能會(huì)變得很糟，但是塞翁失馬焉知非福，所以應(yīng)該停止抱怨，尋求解決方案，最重要的是，要堅(jiān)信自我，擺脫負(fù)面思維。

2. 動(dòng)力：

要知道達(dá)到目標(biāo)的關(guān)鍵不是紀(jì)律，而是動(dòng)力。如何采用不同的方式激勵(lì)自己，并體驗(yàn)完成目標(biāo)的喜悅心情。一開(kāi)始，先設(shè)定一些較小的，容易達(dá)到的目標(biāo)，從而逐漸鍛煉這種技巧。

3. 拖拉：

這是成年人的常見(jiàn)毛病(甚至小孩也如此)。我同意在某些時(shí)候，人們應(yīng)當(dāng)悠游度日，享受慵懶的時(shí)光。但是，當(dāng)我們必須做某些事情的時(shí)候，怎么保證我們能夠按時(shí)完成呢？教導(dǎo)孩子要吸取拖拉的教訓(xùn)，找出他們拖拉的習(xí)慣，并且研究如何克服它。

4. 激情：

成功的一個(gè)重要途徑，就是找到使你激情洋溢的事物，并全情投入。你的孩子還無(wú)法在年幼時(shí)找到這個(gè)答案，但是你應(yīng)該指導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的激情所在并且對(duì)其不懈追求，讓他們了解這樣做的重要性。

社交篇

我們生活在社會(huì)里，就永遠(yuǎn)離不開(kāi)社交，孩子也是如此。

1. 合作：

從小，我們就被灌輸競(jìng)爭(zhēng)主義，這也是成人世界的寫(xiě)照。結(jié)果呢，卑鄙陷害、互相拆臺(tái)、忿恨抱怨充滿(mǎn)了我們的生活。相反，請(qǐng)教導(dǎo)你的孩子，人們是可以達(dá)到共贏的，幫助他人成功，將使你自己更加成功。告訴孩子結(jié)交朋友勝于制造敵人，在競(jìng)爭(zhēng)之前先學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作。

2. 同情：

這是被學(xué)校完全忽略的主題。事實(shí)上，孩子在學(xué)校學(xué)到的往往不是同情并幫助他人，而是增加別人的難處。應(yīng)該教導(dǎo)孩子設(shè)身處地地了解別人，并去幫助別人擺脫痛楚。

3. 愛(ài)心：

愛(ài)心和同情是雙胞胎，同情著重于減輕別人的痛楚，而愛(ài)心則是希望他人幸福。這兩者都是至關(guān)重要的。

4. 傾聽(tīng)：

我們的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)到如何傾聽(tīng)了么？或者如何與人交談么？也許這就是為什么許多成年人都不具備傾聽(tīng)這個(gè)重要能力的原因。要孩子學(xué)會(huì)如何真正地傾聽(tīng)他人，從而能夠理解和感覺(jué)他人。

5. 交談：

交談與傾聽(tīng)是緊密關(guān)聯(lián)的，而學(xué)校并沒(méi)有教導(dǎo)孩子交談的藝術(shù)。事實(shí)上，學(xué)校告訴孩子在大部分情況下交談是不對(duì)的，然而我們往往需要的是互相交談，而不是教導(dǎo)。這是非常重要的社交技巧，從小就應(yīng)該在家里實(shí)踐。請(qǐng)學(xué)會(huì)與你的孩子交談，而不是只要他聽(tīng)話(huà)。

實(shí)物篇

怎么樣生活得舒適有條理，是父母給孩子最寶貴的遺產(chǎn)。

1. 家務(wù)：

如何保養(yǎng)和維修房屋的各種物件，包括管道、電器、冷暖設(shè)備、油漆、蓋屋頂、剪草等等。掌握進(jìn)行基礎(chǔ)維護(hù)的工作和方法，并且知道什么時(shí)候該叫專(zhuān)家來(lái)幫忙。

2. 清潔：

太多的成年人沒(méi)有學(xué)會(huì)如何送洗衣物，如何清潔房間，如何使房子井井有條，如何進(jìn)行每周、每月的大掃除。不要只是讓孩子做這做那，而要他們真的學(xué)會(huì)這些事情。

3. 組織：

讓孩子學(xué)會(huì)如何擺放文件，如何讓事物各就各位，如何建立待辦事宜，如何建立工作流程，以及如何集中精力在重要工作上。