為減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)，山東省決定在全省開展切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)專項行動，4月25日，省教育廳等5部門印發(fā)《山東省切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)專項行動實施方案》。

《方案》要求，持續(xù)優(yōu)化中小學(xué)生受教育環(huán)境，切實減輕中小學(xué)生課外負擔(dān)，回歸素質(zhì)教育本質(zhì)，讓中小學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。

首先開展校內(nèi)辦學(xué)行為規(guī)范治理。規(guī)范課程開設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行國家和省有關(guān)課程設(shè)置要求，開齊課程，上足課時。必須堅持“零起點”教學(xué)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，嚴(yán)禁“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”。學(xué)校每學(xué)期初必須公開課程設(shè)置、教學(xué)計劃，全程接受監(jiān)督。

另外，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。小學(xué)一、二年級不布置書面課后作業(yè)，小學(xué)三年級及以上課后作業(yè)按照《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》（魯教基發(fā)〔2015〕6號印發(fā)）要求嚴(yán)格控制。科學(xué)設(shè)計作業(yè)內(nèi)容，提倡分層布置作業(yè)，不布置機械重復(fù)、死記硬背型作業(yè)。作業(yè)批改必須由教師完成，不得讓家長批改作業(yè)。

所有義務(wù)教育學(xué)校一律免試招生入學(xué)。嚴(yán)格落實《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》（教基廳〔2018〕5號）“十項嚴(yán)禁”紀(jì)律，禁止所有小學(xué)、初中通過考試、面試、面談、考查等任何方式或擅自附加條件招生。

嚴(yán)格規(guī)范日�？荚�。按照《山東省中小學(xué)教學(xué)基本規(guī)范》組織實施學(xué)生考試。學(xué)生考試成績不得以任何形式公開，應(yīng)單獨反饋給學(xué)生。嚴(yán)禁單純以學(xué)業(yè)水平成績評價學(xué)生；嚴(yán)禁將學(xué)生學(xué)業(yè)水平成績作為教師評價和獎懲的主要依據(jù)。

同時，開展教師有償補課治理。嚴(yán)禁在職教師從事有償補課活動。在職教師均不得從事課外有償家教，不得到校外培訓(xùn)機構(gòu)兼職（無論是否取酬）。嚴(yán)禁教師“上課不講、課后講”。嚴(yán)禁教師為校外培訓(xùn)機構(gòu)和個人拉生源。所有教師不得以任何形式誘導(dǎo)、逼迫學(xué)生參加校外輔導(dǎo)培訓(xùn)；不得以任何形式為校外培訓(xùn)機構(gòu)作宣傳。

加強家長教育引導(dǎo)。加強家校溝通。發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，健全家長委員會制度，每學(xué)期召開2次家長會，圍繞學(xué)生學(xué)業(yè)、思想等狀況進行家校溝通，共同研究提出學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)和教育引導(dǎo)建議。建立健全全員育人導(dǎo)師制，育人導(dǎo)師對本人負責(zé)的學(xué)生每學(xué)年要進行1次家訪，條件不具備的要與家長單獨進行1次家校合作育人面談。

同時，加強家長教育。分析家庭教育、家長成才觀念中存在的突出問題，有的放矢，加強教育引導(dǎo)。加強家長學(xué)校建設(shè)，學(xué)校每年至少為家長提供4次8課時的免費家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和2次普惠性公益咨詢服務(wù)，重點宣傳普及教育知識，引導(dǎo)家長尊重教育規(guī)律和青少年成長規(guī)律，形成正確的成才觀。引導(dǎo)家長理性看待校外輔導(dǎo)培訓(xùn)的作用，不盲目攀比。

另外，《方案》還包括開展校外培訓(xùn)機構(gòu)規(guī)范治理等內(nèi)容，所有面向普通中小學(xué)生開展輔導(dǎo)培訓(xùn)的校外機構(gòu)，均納入監(jiān)管范圍。各地要以縣（市、區(qū)）為單位，采取多種方式，開展統(tǒng)計摸底工作，全面摸清工作底數(shù)。對存在安全隱患的要立即停辦整改，否則取消辦學(xué)資格。