日前，埠柳鎮(zhèn)坎地村村委會(huì)代表本村一名村民，通過榮成民心網(wǎng)為市教育局發(fā)來一封感謝信，對(duì)市第29中學(xué)梁?jiǎn)④�、孫法顯、孔慶翠3名教師的助人善舉表示感謝。今年1月31日，這3名教師在上班路上遇到一名老人發(fā)病倒地，于是立即施以援手，并很快聯(lián)系上了其親屬，讓老人得到及時(shí)有效的救治。

通過幾名救人老師的講述，記者了解事情經(jīng)過。1月31日當(dāng)天，全市正在開展中小學(xué)生期末質(zhì)量大檢測(cè)。臨近下午上班時(shí)間，梁?jiǎn)④姟�孫法顯、孔慶翠3名教師從家里出來，趕往學(xué)校參加監(jiān)考工作。剛走出小區(qū)，孫法顯看見家屬樓的垃圾箱旁邊有個(gè)人躺在地上，于是3人快步走上前去查看情況。只見一名看起來80歲左右的老大爺躺在地上神志模糊。由于不清楚發(fā)病原因，3人不敢貿(mào)然挪動(dòng)老人，于是大聲與其交流，試圖了解相關(guān)信息，盡快通知其親屬，但老人無法給出明確回答。不過，經(jīng)過耐心溝通，老人透露了一個(gè)有用的線索：他有個(gè)外甥在鎮(zhèn)上工作。不過，對(duì)于外甥叫什么名字、在哪個(gè)部門、聯(lián)系電話等信息，他卻一無所知。

這下，3名教師感到束手無策，于是只得繼續(xù)耐心和老人溝通，試圖了解其它信息。在大家的提醒下，老人又想起一個(gè)情況：外甥的父親是一名老教師。巧合的是，梁?jiǎn)④娡蝗幌肫鹨郧霸�接觸過一個(gè)人，此人就在鎮(zhèn)上工作，且父親也是名老教師。經(jīng)過進(jìn)一步詢問老人，梁?jiǎn)④姶_認(rèn)自己認(rèn)識(shí)的這個(gè)人，應(yīng)該就是老人的外甥。

根據(jù)手機(jī)里的號(hào)碼，梁?jiǎn)④娐?lián)系上了對(duì)方，并將情況進(jìn)行了敘述，不過由于沒有在場(chǎng)，對(duì)方不能完全確定這名老人正是其舅舅。為避免長(zhǎng)時(shí)間等待延誤老人的病情，梁?jiǎn)④娮寣?duì)方盡快到現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)人。在等待的過程中，梁?jiǎn)④娪纸拥綄W(xué)校電話，需要馬上趕回去有事。他離開后，其他兩名老師依舊守在原地照看老人。很快，老人的外甥趕到了現(xiàn)場(chǎng)，并確定了對(duì)方正是其舅舅。對(duì)于幾名老師危急中伸出援手的舉動(dòng)，他一再表示感謝，并隨即將老人送到醫(yī)院治療，孫法顯和孔慶翠也隨即回到工作崗位上。

據(jù)了解，老人是埠柳坎地村村民。當(dāng)天，他獨(dú)自一人去趕集，行至29中家屬樓處，身患多種疾病的他突然眼前一黑栽倒在路上，情況危急，好在這幾名老師及時(shí)伸出了援手。

由于救助及時(shí)，老人得以轉(zhuǎn)危為安，但他對(duì)于幾名好心人的幫助念念不忘。在外甥的幫助下，他了解到幾名救人者的身份與單位，于是專門委托村委會(huì)寫來感謝信，這3名老師的救人事跡才為人所知。