據(jù)范小菊介紹，雖然事情已經(jīng)過(guò)去了1個(gè)多月，老父親也早已康復(fù)出院，但是她費(fèi)盡一番周折，才得知這兩名學(xué)生的姓名和學(xué)校，以及班主任老師的電話號(hào)碼，所以才有了這份“遲到”的感謝。

“幸虧遇到這兩個(gè)孩子，要不是他們，老父親不知道還要在河道里躺多長(zhǎng)時(shí)間，得受多少罪�，F(xiàn)在不少成年人在遇到這種事時(shí)，都會(huì)因?yàn)榕氯锹闊�，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這兩個(gè)孩子真的非常了不起。”在溝通中，范小菊再三表示，希望老師好好表?yè)P(yáng)兩名學(xué)生。

得知情況后，劉喜榮老師第一時(shí)間向?qū)W校相關(guān)負(fù)責(zé)人匯報(bào)，畢明磊和林楊超兩名少年的事跡也漸漸被大家所知道。

2017年11月25日是一個(gè)星期六，因?yàn)槭侵苣�，臨近中午的時(shí)候，家住斥山街道范家社區(qū)的畢明磊和林楊超結(jié)伴外出玩耍，當(dāng)兩人行至社區(qū)東側(cè)，且緊挨著環(huán)湖西路旁邊河道的土路時(shí)，偶然間發(fā)現(xiàn)河道里趴著一位老人，老人面部朝下，雙手墊在面部下面，一動(dòng)不動(dòng)。雖然河道里水不多，但是老人的身體已經(jīng)有部分泡在水里，寒風(fēng)瑟瑟，冰水刺骨，情況非常緊急。

見此情形，兩人立即向河岸跑去，結(jié)果發(fā)現(xiàn)岸堤足有2米多高，附近也沒見到有下河道的臺(tái)階，對(duì)于兩名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，根本無(wú)法下到河道施救。情急之下，兩人站在岸邊向河道大聲呼喊著：“老爺爺、老爺爺……”，但老人始終沒有動(dòng)彈。

“老爺爺一定是不小心掉下去的，得趕緊找人來(lái)救他。”兩人一拍即合，隨即進(jìn)行了分工。林楊超在原地守著老人，并繼續(xù)呼喚著；畢明磊則趕緊跑到附近公路上，向路人尋求幫助。

好在當(dāng)天是個(gè)趕大集的日子，畢明磊很快找到了一位老婦和一名帶著孩子的女士。“阿姨、奶奶，河里躺著一位老人，趕緊想辦法救救他吧。”聽到畢明磊這樣說(shuō)到，好心的路人趕緊上前查看，并馬上拿出電話撥打了“110”報(bào)警。

“110”民警很快趕到了現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)過(guò)一番勘察后，由于缺少專業(yè)的救援設(shè)備，且不清楚老人的傷勢(shì)情況，為避免二次傷害，不敢貿(mào)然施救，便趕緊撥打“120”、“119”尋求支援。

急救人員和消防官兵陸續(xù)抵達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，最終合力將老人救起。此時(shí)，老人的臉部、雙手等部位已經(jīng)被水泡的發(fā)白，身上更是沾滿了泥土。看著老人獲救，林楊超和畢明磊也就默默地離開了。正當(dāng)老人被抬上救護(hù)車時(shí)，其女兒范小菊聞?dòng)嵰糙s到了現(xiàn)場(chǎng)，眼前的這一幕讓她心酸。

“多虧了兩個(gè)小學(xué)生，要不然老人就沒命了。”就在范小菊三步并作兩步，快速登上救護(hù)車，陪伴父親去醫(yī)院時(shí)，人群中傳來(lái)的這句話，讓她銘記于心。

范小菊很清楚，這句話并不是危言聳聽。因?yàn)?8歲的老父親平時(shí)獨(dú)居，當(dāng)天早上她還去給老人送過(guò)飯，老人吃過(guò)飯后就出去溜達(dá)，但是幾個(gè)小時(shí)都沒有回家，她也感到有些異常，并四處尋找過(guò)。當(dāng)?shù)弥�老人的消息時(shí)，已經(jīng)是接近中午，說(shuō)明老人已經(jīng)在河里趴了差不多一個(gè)上午，想想自己都感覺后怕。

好在老人傷的不重，大約一個(gè)周之后便出了院。老父親的康復(fù)，讓范小菊感到欣慰，但是上哪去找那兩名小學(xué)生，卻成了她的心事。

直到事發(fā)一個(gè)多月以后，范小菊在鄰居家串門，再次提起這件事時(shí)，從鄰居那里才知道了兩名小學(xué)生的名字和學(xué)校。后來(lái)，她也曾帶著禮物上門感謝孩子，但是禮物被孩子和家長(zhǎng)婉言謝絕。于是，她這才給老師發(fā)來(lái)了一條感謝的短信。

“善良與擔(dān)當(dāng)，小小的你們用行動(dòng)在詮釋！”這是斥山街道中心完小校長(zhǎng)錢小紅對(duì)林楊超和畢明磊兩名學(xué)生的評(píng)價(jià)。

她還表示，教育首先是人學(xué)，育人先育心。該學(xué)校教育孩子要“向美而行”，通過(guò)開展的系列活動(dòng)，讓師生的美德內(nèi)化于心，外顯于行。對(duì)于這兩名小學(xué)生來(lái)說(shuō)，摔倒的老人就是弱者，需要幫助，在力所能及的情況下，他們正確的判斷，果斷的行動(dòng)，負(fù)責(zé)的態(tài)度，不求回報(bào)的精神，就是“向美而行”。