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近日，教育部正式發(fā)布最新普通高中課程方案和課程標準，重新修訂了語文等14門學科課程標準，課程方案與高考綜合改革銜接，著力發(fā)展學生的核心素養(yǎng)，提升綜合素質(zhì)，新的課程方案和標準將于2018年秋季學期起執(zhí)行。
新的課程方案進一步優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)。其中一個變化是，在保留英語、日語、俄語基礎(chǔ)上，增加德語、法語和西班牙語。
最重要的一個變化是，將課程類別調(diào)整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程三類，并調(diào)整各類課程學分比例，在144個總學分不變的情況下，對原必修課程學分進行重構(gòu)，由必修課程學分、選擇性必修課程學分組成，適當增加選修課程學分。
最新出爐的課程標準則對14門學科課程進行了重新修訂，以學科大概念為核心，通過主題活動、動手實踐等，使課程內(nèi)容實現(xiàn)結(jié)構(gòu)化和情景化。另外，結(jié)合學科特點，融入國家和社會發(fā)展中的最新成果，實現(xiàn)課程內(nèi)容與時俱進。
教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家工作委員會主任委員 王湛：
比如，歷史課程設(shè)置“改革開放新時期與中國特色社會主義進入新時代”專題；信息技術(shù)、通用技術(shù)、數(shù)學等課程要求學生學習了解物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、大數(shù)據(jù)處理等相關(guān)內(nèi)容。
教育部16日舉行發(fā)布會，介紹《普通高中課程方案和語文等學科課程標準(2017年版)》有關(guān)情況。會上有記者問：新修訂的課程增加了古詩文的背誦科目，從14篇達到了72篇，這樣是不是還會增加學生的負擔？在減輕學生過重課業(yè)負擔方面，新修訂的課程有什么考慮？
教育部教材局巡視申繼亮對此回應稱，背誦篇目的增加，是在評估學生的學習能力基礎(chǔ)上，對加強傳統(tǒng)文化的具體落實。
申繼亮表示，這次高中課程修訂完以后，在傳統(tǒng)文化教育、革命傳統(tǒng)教育等方面進一步加強。主要有三個方面的依據(jù)：第一，傳統(tǒng)文化教育不是簡單地開一門課，要結(jié)合各個學科的特點，全科滲透，結(jié)合各學科特點，有機地、自然地把傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容融入進去；第二，要用“量”為教育打上中國底色，語文課標里要求課內(nèi)必讀書目中，傳統(tǒng)的經(jīng)典作品必須應占1/2以上；第三，要求更高，不是簡單的知道，要從傳統(tǒng)文化的學習當中汲取營養(yǎng)，真正注入中國傳統(tǒng)文化的基因。
另外比如歷史課程中文化方面的學習，站在世界文化發(fā)展的角度看中華文化的貢獻，角度不一樣了，要求也不一樣了，所以要求也要有所提高。
古詩文背誦推薦篇目
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文言文（32篇）
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（一）必修（10篇）
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《論語》十二章（“人而不仁”“朝聞道”“君子喻于義”“見賢思齊焉”“質(zhì)勝文則野”“士不可以不弘毅”“譬如為山”“知者不惑”“有一言而可以終身行之者乎”“小子何莫學夫《詩》”“君子食無求飽”“克己復禮為仁”）
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勸學（學不可以已……用心躁也）
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《荀子》
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屈原列傳（屈平疾王聽之不聰也……雖與日月爭光可也）
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司馬遷
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諫太宗十思疏
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魏征
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師說
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韓愈
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阿房宮斌
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杜牧
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六國論
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蘇洵
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答司馬諫議書
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王安石
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赤壁斌
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蘇軾
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項脊軒志
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歸有光
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（二）選擇性必修（10篇）
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子路、曾晳、冉有、公西華侍坐
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《論語》
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報任安書（古者富貴而名摩滅……難為俗人言也）
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司馬遷
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過秦論（上）
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賈誼
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禮運（大道之行也……是謂大同）
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《禮記》
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陳情表
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李密
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歸去來兮辭（并序）
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陶潛
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種樹郭橐陀傳
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柳宗元
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五代史伶官傳序
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歐陽修
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石鐘山記
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蘇軾
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登泰山記
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姚鼐
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（三）選修（12篇）
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《老子》八章（第八章“上善若水”；第十二章“五色令人目盲”；第十五章“古之善為士者”；第二十二章“曲則全”；第二十四章“跂者不立”；第二十七章“善行無轍跡”、第三十三章“知人者智”；第八十一章“信言不美”）
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季氏將伐顓臾
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《論語》
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大學（古之救明明德于天下者……壹是皆以修身為本）
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《禮記》
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中庸（喜怒哀樂之未發(fā)……萬物育焉；博學之……人十能之，己千之）
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《禮記》
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《孟子》一則（敢問夫子惡乎長……則不能也）
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逍遙游（惠子謂莊子曰……則夫子猶有蓬之心也夫）
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《莊子》
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諫逐客書
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李斯
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蘭亭集序
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王羲之
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滕王閣序
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王勃
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黃岡竹樓記
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王禹偁
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上樞密韓太尉書
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蘇轍
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古代文論選段
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毛詩序（詩者，志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也）
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典論·論文（蓋文章，經(jīng)國之大業(yè)……而聲名自傳于后）
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詩品序（若乃春風春鳥……故曰：“《詩》可以群、可以怨”）
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鐘嶸
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與元九書（感人心者……華聲，實義）
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白居易
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題畫（江館清秋……獨畫云乎哉）
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鄭燮
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人間詞話（詞以境界為最上……自有名句；境非獨謂景物也……否則謂之無境界；古今之成大事業(yè)、大學問者……恐為晏歐諸公所不許也）
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王國維
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詩詞曲（40首）
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靜女
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《詩經(jīng)》
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無衣
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《詩經(jīng)》
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離騷（帝高陽之苗裔兮……來吾道夫先路）
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屈原
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涉江采芙蓉
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《古詩十九首》
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短歌行
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曹操
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歸園田居（其一）
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陶潛
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擬行路難（其四）
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鮑照
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春江花月夜
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張若虛
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山居秋暝
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王維
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蜀道難
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李白
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夢游天姥吟留別
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李白
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將進酒
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李白
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燕歌行
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高適
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蜀相
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杜甫
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客至
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杜甫
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登高
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杜甫
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登岳陽樓
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杜甫
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琵琶行（并序）
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白居易
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李憑箜篌引
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李賀
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菩薩蠻（小山重疊金明滅）
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溫庭筠
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錦瑟
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李商隱
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虞美人（春花秋月何時了）
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李煜
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望海潮（東南形勝）
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柳永
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桂枝香·金陵懷古
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王安石
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江城子·乙卯正月二十日夜記夢
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蘇軾
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念奴嬌·赤壁懷古
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蘇軾
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登快閣
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黃庭堅
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鵲橋仙（纖云弄巧）
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秦觀
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蘇幕遮（燎沉香）
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周邦彥
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聲聲慢（尋尋覓覓）
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李清照
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書憤
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陸游
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臨安春雨初霽
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陸游
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念奴嬌·過洞庭
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張孝祥
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永遇樂·京口北固亭懷古
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辛棄疾
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菩薩蠻·書江西造口壁
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辛棄疾
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青玉案·元夕
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辛棄疾
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賀新郎（國脈微如縷）
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劉克莊
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揚州慢（淮左名都）
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姜夔
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長亭送別（【正宮】【端正好】）
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王實甫
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朝天子·詠喇叭
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王磐
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