近日，教育部發(fā)布了2018年國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目名單，我市第二十九中學(xué)的《基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的課程實(shí)施評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》項(xiàng)目榮獲國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，實(shí)現(xiàn)了威海市教育史上國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)零的突破。

國家級(jí)教學(xué)獎(jiǎng)是由國家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)依據(jù)國務(wù)院公布的《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》評(píng)審確定，每四年舉行一屆，通過逐級(jí)評(píng)選推薦，重點(diǎn)表彰能夠反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)創(chuàng)性、新穎性、實(shí)用性，對(duì)提高教學(xué)水平和教育質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果的教育教學(xué)成果。2018年，全國各地共有1382項(xiàng)教學(xué)成果獎(jiǎng)候選項(xiàng)目參評(píng)，最終遴選出授獎(jiǎng)成果共452項(xiàng)。其中，特等獎(jiǎng)2項(xiàng)、一等獎(jiǎng)50項(xiàng)、二等獎(jiǎng)400項(xiàng)。

市第二十九中學(xué)的教研項(xiàng)目歷經(jīng)8年的實(shí)踐探索，在評(píng)價(jià)理念、評(píng)價(jià)體系、評(píng)價(jià)方式、推進(jìn)策略等各個(gè)方面逐步改進(jìn)完善，在培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)全面發(fā)展、提升核心素養(yǎng)領(lǐng)域獲得了顯著效果，經(jīng)驗(yàn)在我市教育領(lǐng)域不同層面廣泛推廣。

據(jù)了解，2018年，我市教學(xué)項(xiàng)目碩果累累，共有5項(xiàng)成果榮獲山東省省級(jí)基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)，市第二十九中學(xué)《基于學(xué)生核心素養(yǎng)提升的課程實(shí)施評(píng)價(jià)研究與實(shí)踐》榮獲省特等獎(jiǎng)，市教研中心《義務(wù)教育階段“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”課程的建設(shè)與實(shí)踐探索》《幼兒園戶外自主性游戲支持策略的實(shí)踐研究》分獲省一、二等獎(jiǎng)，市幸福街小學(xué)《“三線一體化”小學(xué)語文讀寫整合體系的構(gòu)建和教學(xué)實(shí)踐》榮獲省一等獎(jiǎng)，市特殊教育學(xué)�！痘�于康教結(jié)合的培智手指韻律操的開發(fā)與實(shí)施》榮獲省二等獎(jiǎng)。